Discussion Utilisateur:Joel.g.
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Karl1263 discuter 2 novembre 2007 à 23:04 (CET)
[modifier] Adulte
Bonjour
L'article que vous avez proposé fait doublon avec adulte. Pouvez-vous essayer d'améliorer ce dernier en vous préoccupant de surcroît de donner les sources des énoncés que vous produisez, c'est devenu une condition majeure de leur intégration.
Je supprime votre essai en le copiant ci-dessous :
L'acquisition du statut d'adulte : Est considéré comme adulte la personne dont l'âge se situe après la période d'adolescence et avant la vieillesse. L'accès à l'âge adulte n'est pas institutionnalisé, son seul critère légal est l'âge : 18 ans. L'adulte devient alors responsable de ses actes, de ses paroles et doit être capable de s'engager par ce qu'il produit (contrat de travail, actes civils, parentalité, etc.). Une maturité affective lui permettra de décohabiter, de se passer de ses parents, et de découvrir des sources personnelles d'affections. L'être adulte doit pour cela accéder à un esprit de responsabilité individuel et l'assumer en se projetant dans l'avenir en intégrant les normes, les valeurs, les interdits et satisfaire à ses obligations. La rencontre avec autrui et la capacité à établir des relations en se dégageant d'un égocentrisme (faire avec et au milieu des autres) devient un facteur de cohésion sociale, garant d'une vie en société décente et acceptable pour tous.
Une des caractéristiques de cette période de la vie adulte tient à son parcours non linéaire, constitué de multiples changements et de choix auxquels il aura à faire face. La structuration de la vie adulte est constituée d’un trajet au cours duquel l'adulte fait des expériences, des réalisations qui vont au fur et à mesure l'amener d'une dépendance ou relative dépendance, à une plus grande autonomie, qui sera signe de maturité. Ce processus de maturité implique l'adaptation à de nouveaux rôles, la résolution d’indécision, la modification d'attitudes trop exclusives, l'acquisition de nouvelles compétences, l'acceptation de l'incertitude de l'avenir.
La vie adulte peut être séquencée en trois périodes qui correspondent à ses avancées dans sa structuration : le jeune adulte, l'adulte au mitan de sa vie, et l'adulte accompli. Les expériences réalisées au cours de ces étapes permettent le passage de l'une à l'autre, sans pour autant pouvoir les délimiter ; elles doivent permettre à l'adulte de se saisir des clefs de compréhension des codes qui lui seront indispensables pour préserver, et si possible consolider, son autonomie. Pour être considéré adulte l'autonomie acquise doit recouvrir plusieurs champs : physiologique (fonctionnelle, corporelle) ; financier (subvenir à ses besoins) ; de pensée (prise de position personnelle, distinguer l'essentiel de l'accessoire, maîtrise du jugement, prévoir les conséquences de ses actes) et morale (distinction du bien et du mal, hiérarchisation de ses propres valeurs, honorer ses engagements).
BAREL Yves, (1987), La quête de sens, comment l’esprit vient à la cité, Seuil. BOUTINET Jean Pierre, (1999), l’immaturité de la vie adulte, Le Sociologue, PUF, Paris, 284 p. DE SINGLY Françoise, (2004), Enfant Adultes, Vers une égalité de statuts ? Encyclopaedia Universalis France, 194 p. GOGUEL d’ALLONDANS Thierry, (2004), Rites de Passages, rites d’initiation, lecture d’Arnold Van Gennep, Les Presses d’université Laval, 2ème tirage, 146 p. LAPASSADE Georges, (1997), L’entrée dans la vie - essai sur l’inachèvement de l’homme, Anthropos, Edition de Minuit, 207 p. VAN GENNEP arnold, (1981), Les rites de passage, Picard, réimpression de l’édition de 1909 Emile Nourry, Augmenté en 1969, 279 p. GERVET joël, (2006), Parent et Adulte - vers une prise en compte de la condition d'adulte dans la fonction parentale, mémoire de recherche DSTS 2006, www.cedias.org/dossiers/dossiers.php?id_dossier=92
--Joel.g. 7 novembre 2007 à 20:45 (CET)Joël GERVET 07.11.2007
