Cacographie
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Le terme cacographie, du grec kakos (laid) et graphein (écrire), désigne une orthographe erronée ou un mauvais style.
Dans le domaine pédagogique, la cacographie se refère à l'utilisation de textes dans lesquels des fautes d'orthographe ont été délibérément introduites afin d'entraîner les élèves à les corriger. Cette méthode d'enseignement de l’orthographe apparut en France en 1803 avec le Recueil de phrases dans lesquelles on a violé à dessein l'orthographe des mots de Jean-Étienne-Judith Forestier Boinvilliers. Comme on lui reprochait d’habituer les élèves à mémoriser des formes fautives et d’aboutir ainsi à un effet inverse de celui qui était poursuivi, elle fut abandonnée dans les années 1850 pour être remplacée par des recueils de dictées.
À la fin du XXe siècle, la cacographie est devenue en France un jeu de mots consistant à écrire une phrase dans laquelle chaque mot doit être mal orthographié, de la manière la plus amusante possible.
