Discuter:École de Copenhague (physique)
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[modifier] Intro mal ficelée
Ce texte est plutôt ambigu :
"L'école de Copenhague ou interprétation de Copenhague est un courant de pensée qui présente la mécanique quantique comme un simple instrument de prédiction, et pour qui la prise en compte de ses implications comme telles n'a pas de sens. "
Si la prise en compte de ses implications n'a pas de sens, c'est qu'elle n'a pas d'implications. Mais alors comment a t' elle un pouvoir de prédiction ? Il vaudrait mieux mettre en avant l'aspect probabilitaire, si c'est de cela dont on veut parler. Mais tel que c'est, ça paraît extrêmement sibyllin.
Et que veut-on dire par :
"On peut rapprocher cette démarche de celle à la base de la théorie de la relativité, consistant à s'abstenir d'attribuer une réalité absolue a priori à un aspect de la manière dont on on aurait tendance à imaginer le monde physique, lorsque cet aspect ne correspond pas à quelque chose d'observable." ? - Michel421 27 octobre 2007 à 21:58 (CEST)
Ici, on entend par prédiction le fait de dire "si je ferme ce passage, le photon ne produira pas d'interférence", tandis qu'une implication serait de dire que le photon est passé quelque part. Les implications sont ce qui se passe et qu'on ne peut qu'imaginer, les prédictions les résultats visibles.
La deuxième phrase... J'étend. Barraki Retiens ton souffle! 5 novembre 2007 à 02:11 (CET)
Oui, l'article est globalement à recycler. Cela fait longtemps que je l'ai en ligne de mire, mais j'ai toujours procastriné car des articles voisins positivisme, réalisme sont aussi à faire/améliorer. Je pense déjà qu'il faudrait le renommer en Interprétation de Copenhague car "Ecole de Copenhague" est un concept assez flou et qui va bien au delà de la MQ (d'ailleurs les interwikis vont plus sur "Interprétation"). Je vais essayer d'y travailler un peu. --Jean-Christophe BENOIST 5 novembre 2007 à 10:00 (CET)
