DEMS : Évaluation du risque de décrochage en milieu scolaire
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Cet instrument élaboré par Potvin, Doré-Côté, Fortin, Royer, Marcotte et Leclerc (2004) au Québec a pour but d’identifier les élèves de niveau secondaire à risque de décrocher de l’école. Le questionnaire comporte 35 items, répartis en cinq sous-échelles qui composent l’échelle totale :
- Implication parentale
- Attitude envers l’école
- Perception de son niveau de réussite scolaire
- Supervision parentale
- Aspiration scolaire