L'École Moderne Francaise

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L'École Moderne Francaise est un ouvrage de Célestin Freinet; il se présente comme un manuel présentant la pédagogie et les méthodes développées par Célestin Freinet.

L'école Moderne Française présente l'école comme la perçoit et l'a mis en œuvre Célestin Freinet :
la classe comme coopérative centrée sur l'activité de l'élève. De nouvelles techniques et un nouveau matériel, censés susciter l'intérêt de l'élève, sont mis en place : bibliothèque, journal scolaire, imprimerie, jardin scolaire, élevage, ... Faire de l'école « où l'on prétend initier l'enfant à coups de leçons, d'exercices de mémoire, de pensums à un intellectualisme qui le dépasse [...] un milieu éducatif adapté aux besoins des enfants [...] voilà notre pedigree pédagogique ».
Partant du principe qu'il faut éduquer le peuple pour progresser, et malgré les mouvements contestataires à son égard, Freinet décide alors de créer une école privée près de Vence. Non sans déchirement, car Freinet est un fervent socialiste qui veut promouvoir une « éducation populaire ».
Mais Freinet restera avant tout un génial praticien de la pédagogie. Inspiré par les psychologues de son époque (il signera un Essai de psychologie sensible appliquée à l'éducation [1950], dans lequel il met l'accent sur l'importance du « tâtonnement expérimental » qui permet à l'enfant de construire ses connaissances), il veut promouvoir une véritable pédagogie du travail : « Toute méthode est regrettable qui prétend faire boire un cheval qui n'a pas soif. Toute méthode est bonne qui ouvre l'appétit de savoir et aiguise le besoin puissant de travail », expliquait-il dans un autre de ses livres (Les Dits de Mathieu, 1959).